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一、开学班主任常规报到的要求：
1．开学时须提前到校，认真做好开学的准备工作。
2．严格按“报到须知”组织好报名工作，出现疑难问题应及时请示政教处，不得擅自作主。
3．组织学生尽快做好上课的准备工作。
4．重申学校各项规章制度，稳定教学秩序。学生一经上课，一切活动立即转入正常。
5．各项收费严格按照学校及上级有关部门的要求。
二、拟定班务工作计划的要求：
1．开学两周内制定出以学校工作要点为依据，与校历安排相统一的班务工作计划，并书面上报政教处。
2．各项活动的安排，必须符合学生的年龄特点和班级工作实际。
3．计划的整体要体现教育的方向性、目的性、预见性。
4．班务计划要着重突出管理工作的重点及具体实施的方法和措施。
5．每学期至少要拟定一项教育、管理方面的探讨课题，开展教育研究。
6．每学期至少安排一次观摩主题班会活动，体现和突出教育学生的重点。
7．计划应考虑一定的灵活性，必要时进行调整或补充。
8．制定计划时，应征求学生意见，注意吸收学生的好建议，并提交班委会修改讨论后方可上报。
9．提倡平行班之间的计划交流，尽量做到教育管理要求的一致性。
10．计划定出后，须经政教处批准，方可执行。
三、班级日常管理的要求
1．上午、下午须在上课前二十分钟到达学校，组织监督值日生搞好教室、区域卫生，组织好早读，检查学生到校情况，对因病、事假或其他不明原因而未到校的学生，要及时与其家长联系。
2．课间操必须到教室或操场进行组织和监督。
3．自习课要亲自跟班，如果因本人上课而不能跟班的要向年级组长请假，并安排班干部组织好自习课纪律，教室内不能出现学生吵闹、乱窜等有碍学习的情况发生，更不能放任自流或提前下课、离校。
4．按照学校的计划和安排，配合其他教师组织好课外活动课。
5．按照学校的安排，认真组织好家长座谈会，家长座谈会上主要汇报班级工作情况，如实反映学生的思想品德状况、学习状况，应充分肯定学生的成绩与进步，在指出缺点与不足时要客观、公正，避免使用过激性语言。要认真分析班级中存在的问题，与家长共同寻找解决问题的方法和措施。充分调动学生家长的积极性，双方积极配合，形成合力，共同教育学生。
6．认真安排、组织好学校的值周工作。
7．教学日志由学习委员填写，班主任要经常检查指导。
8．对本班学生必须每日考勤，班主任必须经常检查考勤记录，考勤记录要在每学期结束前交政教处统计并存档。
9．班主任不得提前放学，更不能私自决定放假，遇有特殊情况需提前放学或放假的，须经政教处批准后方可执行。
四、班会课的要求
1．班会是对学生进行政治、思想、品德以及行为规范教育的课堂，非特殊情况，不得挪作它用或放任自流。
2．班会要准备充分，提倡写“班会教案”或班务处理提要，不得漫无边际地东拉西扯。
3．珍惜班会时间，严肃班会纪律，努力提高班会时间利用率，充分发挥班会课的教育作用，做到善始善终。严格执行班会计划，若遇特殊情况，应服从学校安排，原定计划应进行调整并设法落实。
4．提倡做“班会记录”，详细记载班会活动情况。
五、开展重要活动的要求
（一）劳动与社会实践活动：
1．动员要充分、具体。讲清意义、目的，鼓足干劲，提高认识。
2．安排要扎实、周密。根据任务，周密考虑，安排有序。
3．组织要健全、有力。根据劳动项目，分工负责，确保安全。
4．考核要认真、细致。根据劳动或实践项目特点，拟定考核细则，加强劳动与社会实践纪律。
5．总结要全面、系统。及时进行总结，肯定成绩，提出不足。
（二）大型文体活动
1．增强参与意识，充分激发和挖掘全体学生的热情和潜力，促使学生乐于参加。
2．优化组合队伍，精心挑选专长人才，鼓励他们争优创先。
3．创造训练条件，统筹安排班务，尽力创设训练条件。
4．加强技术指导，切实了解素质情况，聘请特长人员加强技艺指导。
5．积累经验教训，全面掌握活动情况，做好总结评优工作。
（三）学科竞赛活动
1．掌握竞赛情况，主动了解竞赛规程，及时组织，不能懈怠。
2．选拔竞赛成员，按竞赛要求条件认真挑选参赛学生，不得草率敷衍。
3．加强竞赛培训，保证时间、安排场所，严格要求参赛学生实事求是，严守纪律，正常发挥。
4．关心竞赛结果，对参赛学生要给予恰当鼓励和表扬，不许责难。
（四）校外活动
1．列队整齐有序，充分体现当代青年学生的精神风貌。
2．严格遵守纪律，要求亲自指挥，严明纪律，学生不得随意乱窜。
3．加强礼貌教育，教育学生讲文明、讲礼貌、尊敬老人，不欺弱凌小。
4．维护学校荣誉，不允许学生说、做有损学校荣誉的话和事。
5．坚持有始有终，严格要求学生遵守活动安排，不许中途离开。
（五）学校卫生大扫除
1．及时安排，每次卫生大扫除，要充分重视，认真组织，合理安排。
2．严格要求，对承担卫生大扫除任务的学生提出具体细致的要求，明确责任。
3．加强落实，班主任要亲临现场，督促检查。班主任和值日生必须等学校卫生检查小组检查验收合格后方可离开。
4．做好记载，了解卫生检查评比结果，分解到(组)人，认真记载。
六、家访工作要求
1．家访工作可以灵活多样，可采用书信、预约、家长联系日、家长座谈会等形式和机会做好家访工作。
2．充分利用家访机会向社会、家庭传播精神文明，做到服装整洁，举止大方，态度诚恳，言谈谦逊，体现“灵魂工程师”的形象。
3．理解家访是做学生政治思想品德教育的重要环节，力求做到经常化、制度化。
4．正确分析学生思想状况，明确不同的家访目的，制定出相应的家访计划。
5．家访准备要充分，根据学生与家长的不同，结合家访目的，确定谈话的内容和方式。
6．为了达到家访目的，应根据不同家长的心理特点，重视家访的策略和方法。
7．坚持一分为二的原则，不论是优、中、差学生，家访时都应准确恰当地评价，避免感情用事。
8．在家访过程中，既要重视情况的了解和掌握，又要注意商讨教育学生的办法和措施。
9．主动征求或听取家长的意见和建议，即使某些说法不尽合理客观，也应保持克制，耐心听完，必要时予以说明。
10．重视家访的预见性，通过家访尽量将学生可能出现的问题降到最低限度，尽力避免“告状式”家访。
七、工作总结的要求
1．学期结束时，必须认真总结全学期的班级工作，按要求书面报送政教处。
2．认识工作总结的重要性，达到肯定成绩，积累经验，寻找差距，接受教训的目的。
3．遵循实事求是的原则，力求内容详实，说理充分，全面系统，公正客观。
4．典型事例的专项总结，应深刻挖掘其教育意义的内涵和外延，并重视理论概括。
5．总结尽量抓住重点，突出特点，优点讲够，失误不漏，分析透彻，评价准确。
6．重视拟定的教育管理探讨课题的研究，若有进展，应优先考虑。
7．提倡民主作风，必要时要遵循自下而上的程序，广泛征求意见和建议，予以补充和完善。
8．对学校临时指定的单项活动总结，必须按要求及时完成，不得草率敷衍。
9．对学校工作有建设性意见和建议，可附在总结材料之后。
八、学期结束工作的要求
1．学期工作结束时，应将各类总结、统计表册等按要求上交学校。
2．认真搞好学生的思想品德量化考核，写好操行评语。
3．指导学生搞好个人总结，评选出各类先进。
4．填好家长通知书，上报政教处审查后及时发出。
5．协助总务处搞好公共财产的验收和检查。
6．清理结算班费，放假前必须向学生详细公布。
7．安排学生假期活动，强调假期生活的注意事项。
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